日前，文化和(hé)旅遊部辦公廳、教育部辦公廳、國(guó)家文物(wù)局辦公室聯合印發《關于利用文化和(hé)旅遊資源、文物(wù)資源提升青少(shǎo)年(nián)精神素養的通(tōng)知》（以下(xià)簡稱《通(tōng)知》）。《通(tōng)知》從(cóng)創新利用陣地(dì)服務資源、推動優質服務進校園、推進“文教合作(zuò)”機制等方面提出8項具體舉措，要(yào)求進一(yī)步整合文化和(hé)旅遊資源、文物(wù)資源，利用學生課後服務時(shí)間(jiān)、節假日和(hé)寒暑假，面向青少(shǎo)年(nián)開(kāi)展社會主義先進文化、革命文化和(hé)中華優秀傳統文化教育，培育廣大青少(shǎo)年(nián)艱苦奮鬥、奮發向上(shàng)、頑強拼搏的意志品質，豐富青少(shǎo)年(nián)文化生活，提升青少(shǎo)年(nián)精神素養。
針對創新利用陣地(dì)服務資源工(gōng)作(zuò)，《通(tōng)知》要(yào)求，積極利用公共文化設施、劇場、紅(hóng)色旅遊景區(qū)等打造青少(shǎo)年(nián)教育實踐基地(dì)，優先保證青少(shǎo)年(nián)校外(wài)實踐需要(yào)。博物(wù)館、紀念館、開(kāi)放的文物(wù)保護單位、考古遺址公園、紅(hóng)色旅遊景區(qū)等設計研學旅行(xíng)精品線路，綜合運用專題講座、文藝演出、解說導覽、參與志願服務等方式，推動青少(shǎo)年(nián)在感悟社會主義先進文化、革命文化和(hé)中華優秀傳統文化中增強文化自(zì)信。
《通(tōng)知》就推動優質服務進校園工(gōng)作(zuò)提出，推動紅(hóng)色旅遊資源進校園。結合青少(shǎo)年(nián)特點，遴選适合進入校園的紅(hóng)色旅遊資源，推動紅(hóng)色教育和(hé)學校課程有機融合。組織紅(hóng)色旅遊“五好”講解員(yuán)、紅(hóng)色旅遊金(jīn)牌講解員(yuán)進校園開(kāi)展黨史故事宣講，繼續舉辦全國(guó)紅(hóng)色故事講解員(yuán)大賽、全國(guó)大學生紅(hóng)色旅遊創意策劃大賽等特色品牌活動，創新中小學生社會實踐載體。組織優秀紅(hóng)色旅遊演藝作(zuò)品展演展播，聯合中央廣播電視(shì)總台推出《跟着書(shū)本去旅行(xíng)》紅(hóng)色旅遊短片。
《通(tōng)知》在推進“文教合作(zuò)”機制方面提出，鼓勵各地(dì)教育行(xíng)政部門與公共文化機構、文藝院團、藝術(shù)院校、紅(hóng)色旅遊景區(qū)等通(tōng)過簽訂文教共建協議(yì)、舉辦文教互動活動、建立校外(wài)實踐基地(dì)等方式，定期組織學生到公共文化機構、劇場、紅(hóng)色旅遊景區(qū)參觀學習。建立青少(shǎo)年(nián)活動效果評估、服務滿意度評價等跟蹤反饋機制。鼓勵各地(dì)教育行(xíng)政部門和(hé)公共文化機構、文藝院團、藝術(shù)院校、紅(hóng)色旅遊景區(qū)，在聯合開(kāi)展中小學生校內(nèi)外(wài)活動、整合利用社會資源、提升青少(shǎo)年(nián)精神素養方面積極探索，勇于創新。
《通(tōng)知》還就加強組織保障工(gōng)作(zuò)，從(cóng)強化組織領導、堅持正确導向、強化安全管理等方面提出具體要(yào)求。